O Prêmio de Cidadania Mundial Louis Anderson e Vicent Martinez Guzmán é um prêmio de US$ 1,500 dólares para jovens de 13 a 25 anos de idade que trabalhem com pessoas de diversas origens socioeconômicas, religiosas, étnicas ou nacionais para construir pontes de amizade e promover a consciência de nossa humanidade em comum. Apenas equipes de três ou mais podem se inscrever. Não serão aceitas inscrições individuais.
Como parte do seu processo de inscrição, lhe pedimos que assista às entrevistas da nossa “Série Cidadania Mundial”, selecione uma delas e, em seguida, escreva um ensaio de 600-750 palavras comparando e contrastando a sua resposta com as do entrevistado no que diz respeito às questões abaixo (uma redação por equipe):
1. Qual é a fonte da sua esperança e coragem para expressar solidariedade a todos, mesmo diante de críticas ou apatia?
2. Como podem os jovens permanecer esperançosos e praticar na sua vida quotidiana a coragem de estender a solidariedade a cada ser humano?
3. Como podem os educadores ajudar os jovens a desenvolver um sentimento de pertença a uma família humana?
4. Como o seu projeto reflete a sua resposta às questões 1 a 3 acima?
AS INSCRIÇÕES JÃ ESTÃO ABERTAS!
O período de inscrição vai até 15 de abril de 2025. Sua equipe será notificada no início de Maio 2025 caso seu projeto seja escolhido como finalista para receber uma entrevista. As entrevistas serão virtuais. Para qualquer esclarecimento, por favor, escrever a director@sjcinitiative.org
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Poesia de Resistência 2023-24
Agradecemos aos mais de 1200 alunos de 60 países que nos enviaram seus poemas esse ano! Um número sem precedentes para o nosso concurso!
Essa é a coletânea com 105 poemas que foram selecioandos para publicação.
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VISITE Nossa página facebook para conhecer nossos projetos sociais e artísticos
JUST ART
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Resultados do Concurso de Redação 2022
OBRIGADO POR NOS ENVIARem SUAS HISTÓRIAS! os seguintes trabalhos FORAM SELECIONADAS e já estão publicados em nosso site:
SANNO KHAN, INDIA: BALAKNAMA
BÁRBARA GIANCOLA, BRAsIL: O Brilho do Sol em DONA MENINA: Ensaio sobre uma amizade transcendente
ANôNimo, SíRIA: SURVIVOR'S STORY
EMILIA MIRELES MORENO, MéXICO: THE FREEDOM TO BE DIFFERENT
TINA LI, USA: NOW I CAN READ THE FINE PRINT (MOSTLY)
SIENA CHAI, USA: DYSLEXIA
ANNASTASIA MALAGON, USA: THE CHRISTIAN STEREOTYPE
DAVID ORTA, USA: MY UNCLE MILAN
GABRIEL HESTING, USA: MY IDENTITY
CHARLES KAMYA, UGANDA: SURVIVING AS AN ORPHAN
Nos envie sua história de justiça, amizade, coragem, paciência, perseverança, bondade, perdão, humildade ou sacrifício e ajude nossos leitores a questionarem a categorização e discriminação de qualquer grupo social ou pessoa com base no que veem na mídia, plataformas sociais ou ouvem em conversas cotidianas.
Prazo para o envio dos trabalhos:
1 de Dezembro de 2022
Em parceria com a Anistia Internacional USA
FOCO NA JUSTIÇA (2021)
PARABÉNS AOS SEGUINTES ALUNOS QUE VENCERAM NOSSO CONCURSO DE FOTOS!
SEUS TRABALHOS SE DESTACARAM ENTRE AS QUASE 200 SUBMISSÕES QUE RECEBEMOS DE MAIS DE 10 PAÍSES.
A NOSSA PUBLICAÇÃO COM OS 50 TRABALHOS QUE MAIS SE DESTACARAM JÁ ESTÁ DISPONÍVEL.
Vencendores da categoria 11 a 13 anos:
Primeiro lugar: “Esmagando o Mundo ao Nosso Redor” por Megan Allan (12), Aberdeen, Escócia
Segundo lugar: “Por Trás da Paisagem” por Giovanna Ribeiro (12), Salvador, Brasil
Terceiro Lugar: “Injustiça de Gênero” por Damour Yuna (11), Sainte-Marie île de la Reunion, França
Vencendores da categoria 14 a 19 anos:
Primeiro lugar: “Você Não Sabe” by Helena Amado (16), Brasília, Brasil
Segundo lugar: “Grito de Guerra” por Claire Smith (18), Kansas City, Estados Unidos
3rd place : “#Educaçãonãoécrime” by Sayna Zahrai (16), Brasília, Brasil
Menção Honrosa:
“A Busca da Educação” por Mariamawit Girmay (18), Addis Ababa, Etiópia
“A Beleza é dolorosa (mas não para você)” por Denis Marchitan (15), Espanha
“Não Me Silencie!” por Daylla Cristine Santos Silva (16), São Cristovão, Brasil
focALIZE SUA CÂMERA EM UM TEMA RELACIONADO À JUSTIÇA eNos envie sua fotografia.
prazo de envio:
1 de maio de 2021
Prêmios:
14-19 ANOS
Primeiro lugar - 2500 reais
Segundo lugar - 1800 reais
Terceiro lugar - 1300 reais
11-13 ANOS
Primeiro lugar -1600 reais
Segundo lugar -1000 reais
Terceiro lugar -500 reais
Concurso de Arte para a Justiça Social (2020)
para Jovens de 12 à 18 Anos
Confira os resultados do nosso concurso. Obrigado a todos que participaram. Foi difícil escolher apenas 3 vencendores entre as 216 submissões que recebemos. Assim que escolhemos 5!
veja os finalistas que receberam menção honrosa.
CONNIE CREEK, Artista de KANSAS CITY que escolheu os ganhadores, compartilhou essas palavras com os participantes:
"Quero parabenizar cada aluno que se inscreveu no concurso por encontrar coragem para abordar tópicos tão difíceis. Existem muitas peças que impactam o espectador de maneiras significativas. Embora eu tenha achado essas cinco obras muito iguais nas habilidades dos artistas para representar uma questão social importante por meios visuais, aqui estão minhas razões para a minha escolha.”
Segundo Lugar: “Não ao Silêncio” por Pedro Luiz, 16 anos. Centro de Exelência Vitória de Santa Maria, Aracaju, Brasil.
“Um segundo lugar bem próximo ao primeiro é a peça ‘Não ao Silêncio’. A fotografia é poderosa ao fornecer informações quase gráficas demais para que possamos dar testemunho. O layout da imagem aumenta seu impacto emocional. A violência contra as mulheres, assim como contra muitos outros grupos, é uma injustiça que todos os países devem enfrentar e se esforçar para eliminar.” Connie Creek
“A arte da fotografia representa uma das grandes injustiças sociais: a violência contra a vida da mulher. A mulher é uma vítima de violência dentro e fora de casa. A proliferação dessa injustiça é confirmada pelas estatísticas que apontam índices alarmantes nesse período de isolamento social em decorrência da pandemia. A arte da fotografia na filosofia dos espaços grita por igualdade e respeito!” Pedro Luiz
Terceiro lugar: “Adeus à Educação” por Maria Eduarda Aragão, 16 anos. Ação Fraternal de Itabuna, Bahia - Brasil.
“No meu trabalho, representei esse cenário de exclusão digital e dificuldade de acesso a educação a distância de uma forma intensa e clara. A moça no chão representa todos os estudantes que estão perdendo suas oportunidades. Escolhi uma mulher de cor negra porque são mulheres negras as que mais encontram dificuldades para estudar no Brasil, achei que ficaria representativo. Os materiais escolares que estão voando com suas asas representam a educação. A moça também possui asas,mas elas foram cortadas, o que se percebe por conta da tesoura ensanguentada no chão e de suas penas arrancadas. As asas dessa moça são a oportunidade, é a tesoura que tirou suas penas, a exclusão digital.”
Terceiro lugar: “Dyphoria” por Wesley Sterbach, 15 anos. Colégio Shawnee Mission West, Kansas, Estados Unidos.
Minha questão de justiça social são os direitos/consciência dos transgêneros. Como um homem trans, as pessoas não entendem a dor que sentimos em nosso dia a dia. A sensação de prisão em nosso próprio corpo. Minha arte mostra os sentimentos que sinto como homem trans. O rosto rosa (feminino) que está se separando mostra minha aparência externa que está emaranhando o azul (fazer cara) para mostrar que me sinto preso devido à minha disforia. O rosto masculino é para mostrar a pessoa verdadeira que sou por dentro. E que minha aparência não me define e vai desmoronar. Afinal, sou um menino, não importa minha aparência. Eu pintei esta pintura a óleo para mostrar minha luta com auto-aceitação. ”
Primeiro Lugar: “Aquecimento Global” por Altiery Silva, 18 anos, Colegio Estadual João Dias Guimarães, São Fransisco-SE, Brasil.
“Escolhi a peça Aquecimento Global porque embora também seja uma questão ambiental, é, como bem afirma a artista, uma questão que afeta todo o nosso planeta - cada ser na Terra. É uma preocupação social que exige que todas as sociedades em todos os países trabalhem juntas para proteger nosso planeta. O artista combinou símbolos que representam o tempo e a natureza com pensamento e habilidade para transmitir a mensagem. ” Connie Creek
“A questão social que me inspirou foi o aquecimento global. Tentei representar o tema escolhido de uma forma ampla. Usei como base da ilustração a ampulheta, que representa o tempo, e como isso nos afeta. Também tentei mostrar em como nossas ações podem nos prejudicar e prejudicar tudo ao nosso redor, animais como o urso polar que depende das geleiras, que no momento estão derretendo rapidamente graças ao aquecimento. Na parte de baixo representei a poluição, que contribui para o aumento do aquecimento. Prejudicando a todos nós.” Altiery Silva
Terceiro lugar: “Social Justice Needs Change” por Manoela Moura, 17 anos Escola das Nações, Brasília, Brasil.
“Para a minha peça de arte pela justiça social, optei por retratar um protesto inspirado no Movimento Vidas Negras que começou nos Estados Unidos este ano devido ao caso de George Floyd. No entanto, decidi mostrar em meu trabalho não só pessoas que protestam contra o racismo, mas também contra diversas injustiças que enfrentamos diariamente na realidade em que vivemos. Justiça Social é a ideia de que todos merecem direitos e oportunidades econômicas e políticas iguais, e as populações que retratei em minha arte são comumente privadas disso. Cada placa de protesto em meu desenho representa um grupo que comumente enfrenta injustiças sociais, devido a fatores como sexismo, racismo, homofobia, discriminação religiosa e desigualdade de classe social. Por isso, a obra mostra pessoas lutando para acabar com essa realidade, com o intuito de conquistar seus direitos e ter acesso às mesmas oportunidades de grupos mais privilegiados.”
Primeiro prêmio: 1000 reais
Segundo prêmio: 600 reais
Terceiro prêmio: 300 reais
Concurso de Poesia de Resistência (2019)
A coletânea com os melhores poemas do concurso O Mundo Está Despertando: Poesia de Resistência de Jovens ao Redor do Mundo (em inglês) está DisponíveL PARA COMPRA.
Pintura de Clara Rabbani (16 anos). Aquarela inspirada nas palavras do poeta Pablo Neruda.
“Poderão cortar todas as flores mas não poderão deter a primavera”
Agradecemos a todos que participaram em nosso concurso de poesia.
Foram enviados mais de 250 poemas de 12 países: Brasil, México, USA, Índia, Paquistão, Espanha, França, Inglaterra, Moçambique, Kenia, Filipinas e China. Foi uma honra e prazer ler tantos poemas de qualidade dos jovens ao redor do mundo. Depois de 2 semanas deliberando, um grupo de 10 juizes, membros do clube de justiça social, e poetas locais, selecionaram os melhors 13 poemas para serem enviados ao campeão mundial de poesia slam, Joaquin Zihuatanjeo.
Os resultados seguem abaixo:
Primeiro colocado: “Between Dawn and Indigo” de Joanna Lau, Nova York, USA
Segundo colocado: “Baba in My Dream” de Ava Minu-Sepehr, Oregon, USA
Terceiro colocados: “Thanksgiving” de Chloe Rosenstock, California, “Fruit Fly Thoughts” de Krisi Desai, Nova Jersey, USA
“Arma das Minorias” de Priscila Oliveria Nascimento, Boquim, Sergipe, Brasil.
Parabéns aos ganhadores! Vários poemas também foram selecionados para publicação em uma antologia ilustrada.